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占领网络新阵地，构建德育新平台
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信息技术是当今世界经济和社会发展的大趋势，互联网正改变着人类的生活方式，它的广泛应用成为信息时代的重要标志。在教育领域，以互联网和多媒体技术为核心的信息技术已成为教学和学习的重要工具，信息素养已成为一个受教育者的必备素养之一，这对基础教育的培养目标提出了新的挑战，如何通过提高教师和学生的信息技术素养，进而推进信息技术与其他学科教学的整合，尤其做到信息技术与新时期德育工作的整合，是摆在每一个基础教育工作者面前崭新而又紧迫的课题。经过我们的实践和摸索，初步走出一条以信息素养提升德育层次，以德育层次反哺信息素养的双赢之路，“占领网络新阵地，构建德育新平台”已成为我校德育工作的一大亮点，成为每一位德育工作者指导德育工作的新的德育理念。
一、使网络德育开展成为可能的有利条件
1．硬件建设奠定了雄厚的物质基础
学校新的领导班子组建以来，学校就不失时机的抓住每一次难得的发展机遇，克服资金短缺等实际困难，先后几年内分别建成了具有较高档次、功能齐全、设备先进的多媒体网络教室；教师电子备课室；集网络、会议、娱乐、转播等系统为一体的多功能报告厅和专用教室；校园网已达到了主干千兆、桌面百兆，实现了“班班通”、“室室通”，不仅向社会展现了国办初中校的新姿，为学生创造了良好的育人环境、学习条件和活动空间，同时也为信息技术的进一步应用和网络德育工作的顺利开展提供了一个更加广阔的舞台。
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