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创办世界一流大学务必找准基点
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创办世界一流大学的奋斗目标在我国已提出多年，国内很多著名学校为此作出了很大努力，尤其是在“211工程”的支持下，取得了很大成绩，这是有目共睹的。几年来，为了“量化”一流大学的概念，很多高校中的教育研究单位和社会组织研讨了各种不同的指标体系，应该说各有特点，在某种意义上有一定的参考价值。但是，在我国创办世界一流大学应具有什么样的特点，在各种文章的论述和指标体系中仍不很明确。我们认为，创建一流大学必须结合中国实际，明确中国的发展阶段，把振兴中华，使之可持续发展的贡献大小作为创一流的重要指标。面对当前情况，我国一流大学必须针对我国国民经济发展中的重大问题做出较大实质性的贡献，有所为、有所不为，力争在某些学科领域进入世界前沿，有所创新和突破。面对国家需求，高等教育要改革人才培养的模式，使其具有多样性，不要搞一个模式、一刀切。
切忌脱离我国实际而奢谈世界一流
当前，我国科技发展与发达国家相比还有很大的差距，其现状和特点表现为，基础差，底子薄，起点低。特别是我国的企业大多数没有自己的研究、开发力量，虽然近几年来一些大企业也在建立自己的研发机构，培养人才，但比起国外的大企业，如IBM、GE、GM、三菱、西门子等还是有数量级的差距。这种差距不是短期内所能弥补的，还需要多方面长期互动和努力。当前，社会上真正的重视科技、尊重人才的社会环境还没有完全形成，利用科学、讲科学的意识亦需长期培植。因此，我国目前国民经济中需要的关键技术和装备，大多数还处于引进阶段，要达到自主开发且形成产业规模，具有在世界市场上的竞争力还有很大差距。有一些人常沾沾自喜地说：“中国将成为世界的制造工厂。”这句话需要认真分析。制造什么?是低端产品还是高端产品?是否掌握核心技术?或者只是制造某个产品的低端部分，核心部分由国外提供?这些产品是否有自主知识产权?有没有“做一代、研究下一代、前瞻新一代的战略安排”?等等。
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