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正确看待多媒体的教学作用
   正确看待多媒体的教学作用
    
   一、            教学片段
     ……
     师：以上是硫酸的物理性质，我们请位同学归纳一遍。
     生：纯净的浓硫酸是一种无色透明的粘稠油状液体，有很强的吸水性，强烈的脱水性，溶于水时会放出大量的热。
     师：这位同学回答的怎么样？
     生齐声：好！
   师：对，这位同学回答得很完整，下面我们来学习稀硫酸的化学性质，
   （教师在屏幕上打出“二、稀硫酸的化学性质”）
   师：同学们，下面我们来看动画，
   （教师播放稀硫酸与紫色石蕊试液、酚酞试液作用的flash动画）
   师：石蕊试液本来是紫色的，酚酞试液本来是无色的，紫色石蕊试液、酚酞试液能通过作用后的颜色变化来反映溶液的酸碱性，说明它们是什么物质？
   生：指示剂
   师：同学们，这说明稀硫酸有什么样的化学性质呀？
   生1：紫色石蕊试液能使稀硫酸变红色，酚酞试液不能使稀硫酸变色。
   生2：稀硫酸能使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色。
   师：紫色石蕊试液、酚酞试液是指示剂，与不同的物质作用后显示不同的颜色，大家想想看，到底是谁使谁变色呢？
 
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