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高等师范专科院校办学经济效益评价指标体系建设初探
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摘 要：本文通过对建立高等师范专科教育办学经济效益评价指标体系的意义、内容及组织实施的探讨，来评价高等师范专科教育的办学效益，以此促进师范专科教育面向市场、研究市场、不断提高高等师范专科教育办学的经济效益与社会效益，激活师范教育事业。
关键词：师范专科院校；办学经济效益，评价指标体系建设
高等师范专科教育是一项公益事业，一般以国家投资为主，其办学经济效益的高低不仅关系到国家有限财政经费的投资效益，而且关系到社会经济建设与发展的速度、规模。目前，教育作为第三产业对经济的拉动，在消费拉动即外延式拉动方面讲得多，在内涵式拉动方面讲得少。本文旨在通过对高等师范专科院校办学经济效益评价指标体系的建设，来评价高等师范专科教育的办学效益，以期促进师范专科教育面向市场、研究市场，不断提高高等师范专科教育办学的经济效益与社会效益，激活师范教育事业。
一、建立高等师范专科教育办学经济效益评价指标体系的意义
世界的竞争是综合国力的竞争，最终将是人才的竞争。高等师范教育培养的大学生从事的大都是基础教育，能否培养出社会所需要的高素质教师，在社会的建设与发展中发挥积极作用，很大程度上要看对学校的投入是否发挥了最大的效能，是否培养出了符合社会需要的、高质量的合格大学生。建立高等师范专科教育办学经济效益评价指标体系的意义就在于：
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