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论弱势群体高等教育投资风险及防范措施
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摘 要 经典人力资本理论认为对高等教育的投资是有回报的投资，然而由于社会经济生活中存在着各种不确定因素，个体对高等教育的投资是有风险的。以人力资本理论为切入点，探讨了弱势群体高等教育投资存在的诸多风险，并提出相关防范措施。
关键词 人力资本 弱势群体 高等教育投资风险 措施
2005年我国高等教育在校生已经超过2000万，短短的6年内我国高等教育规模翻了两翻，规模位居世界第一，进入国际公认的高等教育大众化阶段。可以说，人力资本理论是高等教育大发展的一个重要的“催化剂”。经典人力资本理论认为教育能极大地提高受教育者的人力资本存量水平，带来较高收入（包括货币与非货币收入）；教育不但是一种消费，也是一种投资。在正常的投资理论中，任何投资都是有风险的，风险总是与收益并存。2003年以来，日益严重的大学生就业问题暴露出个人高等教育投资潜藏着较大风险，尤其是对于经济收入较低，在竞争中处于不利的弱势群体来说，更是如此。
1 弱势群体及高等教育投资风险的界定
任何一个国家在社会中都存在着强势群体和弱势群体。弱势群体又被称为“处境不利群体”或“边缘群体”，是指由于种种原因，在经济收入、社会地位、权益保护、竞争能力等方面处于困难和不利境地的人群。弱势群体的成员社会地位低下，处于被支配被管理的地位，经济贫困，不具抗拒灾害的能力和潜力，家庭成员受教育水平低，知识贫乏，社会关系单薄。
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