|
|
|
大学生特点及阶段专题健康教育
|
| |
摘 要 当代大学生，从入学初的不适应期到适应期；从恋爱高峰期到面临工作、择业，其各自的特点各不相同，根据其各自的特点分阶段进行专题健康教育是十分必要的。
关键词 大学生 心理特点 健康教育
１ 前言
“当前，社会的发展与进步，时空的延伸与扩展，给予人们更多的自由和约束，同时也给予人们更多的选择与烦恼。随着生活节奏的加快，人们的心理负荷在增加，伴着发展可能性的扩展，人们的心理问题在增多。”大学生心理卫生教育问题是目前高校卫生教育领域的一项重要课题，如何更有效地在大学时期开展对大学生的心理卫生教育，笔者通过近年来的工作体会，认为可根据大学生的在校特点，进行心理卫生教育。
２ 大学生在校各个时段的特点
２．１ 新生入校时
处于现代社会的大学生大多数家庭生活条件较好，在中学时期过着“饭来张口、衣来伸手”的依赖生活。进入大学后，许多学生第一次离开父母，新生活使他们束手无策。由于对饮食和居住条件的不适应等因素，许多学生尤其是性格内向的学生，不能适应这种生活环境的变迁，变得沉默寡言、心情不宁、烦躁不安、失眠多梦。极少数学生发生精神分裂或精神分裂症的复发。由于这种不稳定的心理因素使许多学生不能坚持学习，提出转学或退学。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
|
|
|
|
|
教育论文中心