|
|
|
新理念，让语文课堂教学充满活力
|
| |
语文是一桌桌琳琅满目的筵席，是一道道色香俱全的大餐。从屈原、司马迁、李白、苏轼，到鲁迅、巴金、郭小川；从罗贯中、施耐庵、曹雪芹、蒲松龄，到雨果、司汤达、托尔斯泰、契诃夫，再到语文课本的编者们，他们者为语文大餐准备了神奇的、令人馋涎欲滴的菜肴。引领我们的孩子走近神秘的语文大餐，品尝可口的语文大餐，享用神奇的语文大餐，是语文教育工作者神圣的天职。
如果我们的孩子面对先贤哲人们用智慧的心血乃至生命烹饪的语文大餐时，或低吟浅唱，或引吭高歌；或囫囵吞枣，或细嚼慢咽；或凝神静思，或交头接耳；或抓耳挠腮，或欢呼雀跃……那么，他们的语文学养将逐渐丰厚，内在精神将逐渐丰满，外在气质将逐渐高雅。他们的一言一行、一笑一颦，既蕴含谦恭与儒雅，也不失活泼与自信。他们当中，当不乏“上穷远古，旁及异邦，近逮人生，一言一语，苍然深邃，情致极焉”者，不乏诙谐幽默，指点江山，激扬文字者。诚如是，则其功莫大焉。
问题是，我们怎样引领我们的孩子去品尝这语文大餐，怎样放手让我们的孩子去享用这语文大餐。这正是我们每位语文教育工作者要用智慧、心血及生命去思索、去实践的。
面对时代的挑战，语文教学超越知识与技能，走向智慧。而这又要建立在三根支柱上，即：鲜活的思想、活生生的语言和儿童的创造精神。教师要树立以学生为本的教学理念，在课堂教学中努力使自己成为激励者、参与者、创新幼芽的培育者，让每一位学生都张扬个性，自主学习，充分发展。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
|
|
|
|
|
教育论文中心