| | | 德育有张“大课表”
| | 新课程教育教学论文
北京回民学校有张“德育大课表”。在这张独特的新课程教育教学论文课表上，学校德育内容被一一细化，具体落实到明确的新课程教育教学论文要求中。那上面，学校按照爱国主义教育、党的领导和社会主义教育、理想教育、民族知识教育、现代意识教育、学习与科技教育、劳动教育、意志品德教育、集体主义价值观教育、道德规范教育、心理知识教育等诸项德育内容，对初一到高三的学生分别设定了教育目标和要求。在这张课表上，还可以看到每一项教育要采取的具体方式：是通过主题班会、专题讲座、社会调查、参观、征文，还是借助读书小组、政治课、墙壁报，都在大课表上一一列明。
“大课表”执行几年来，回民学校的德育循序渐进，丝丝入扣，为学校的全面工作奠定了良好的发展基础。
以礼引德的文明礼仪教育
在这所学校里，经常举行“文明礼仪知识竞赛”、班级和学校文明礼仪形象大使评选，而以文明礼仪为主要内容的班会就更为普遍。通过这些生动又有趣的方式，学校无声地传播和训练了学生的文明礼仪。作为配合，学校阳光电视台以学生为主角拍摄“文明礼貌就差这一点”、“文明礼仪我也行”等电视片，学校流星广播站不断播放“文明礼仪知识讲座”，把校园礼仪、人际交往礼仪、着装礼仪、使用公共设施的礼仪教育贯穿到德育中，培养学生“厚德载物”、“达济天下”的广阔胸襟和与人为善、诚实笃信、三省吾身、豁达大度、温良恭俭让的修身之道。
“以人为本”的“孝道”教育
围绕“孝道”教育，回民学校利用板报、征文比赛和互联网等平台展开讨论，在日常作业中补充了“家事”作业，在学生中树立关于“孝道”的先进典型，营造“尽孝为荣”的校园氛围。这样，学生由“亲亲”起逐渐积累德行，使思想升华，今后能以国家利益为先、以民族责任为重，达到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“天下兴亡，匹夫有责”的境界。
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