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特殊学科教师的班级管理
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面临学生纪律问题的不只是主课教师。那些特殊学科的教师，比如，艺术、音乐和体育也面临纪律问题的挑战。事实上，学生视那些课为过得快乐的一个机会，更容易行为不规矩。因此，那些在一般的课堂上表现得像天使的孩子，当他们上这些特殊学科的时候，变成捣蛋鬼，就不令人惊讶了。这些特殊学科的教师和学生在一起的教育时间要远远少于主课教师。因此，教师更少时间让学生对他们的期望留下深刻印象，也没有什么机会去塑造学生的行为。另外，在这些特殊学科的上课期间，课堂活动经常是非常刺激的，这将增加学生行为不规矩的可能性。
在开始上课的时候就建立一种氛围。如果在这门课的一开始，学生就被允许和其他人交谈，让他们停下来会很困难。告诉你的学生你希望他们安静地开始一节课，并且立刻要准备好按照教师的指令做或者开始投入写在黑板上任务。设法当学生一就座，在他们有机会捣蛋之前，就开始你的课。
制定并且张贴你的课堂规则。不要有超过５条的课堂规则，规定要简洁、清楚，用正面的措辞。把规则张贴在学生很容易就能看到它们的地方。在这门课开始的第一个星期讨论这些规则，在这一年里，当认为必要的时候就提到它。你可以考虑和他们的主课课堂教师有同样的规则。
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