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从一堂语文活动课看学生人生价值观的培养
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这是初一的一堂语文活动课最后的片断。
……
“……我的理想是追求金钱，有了钱，我就能干自己想干的事。”
这是班上一位叫段兴的同学在作自我介绍时的最后发言。发言还没有结束，下面便响起纷纷的指责声，段兴同学在台上竭力辩解。教室里闹哄哄的，我招呼了两句，可是一点效果也没有，于是干脆在一旁静观他们争论。
待教室里稍微安静下来，我做了一个暂停的手势，说道：“我知道你们有很多想法，这样吧，现在欢迎同学们一个一个的向段兴同学提问。”教室里重又热闹起来。
“你认为是不是有了钱就能有一切？”
“我并没有这样认为，我认为钱虽然不是万能的，但没有钱是万万不能的，我说过，我有了钱才能干我想干的事。”
“那么，你有了钱以后想干一些什么事呢？”
“有了钱，我要让那些没钱上学的孩子能上学，那些贫困的家庭不再贫困。”
“你将怎样去挣钱？你不会不择手段吧？”
“我绝不会不择手段，我要凭我的能力，凭我的劳动，凭我学到的知识挣钱。我挣钱的目的不是为了我一个人。”
……
等他们的答辩结束，我抛出了我的问题：“现在，让我们来讨论一下怎样看待金钱？”
“不能做金钱的守财奴。”
“不能为了金钱而失去人格。”
“要让钱成为社会的财富，把钱用在有价值的地方，比如：资助贫困儿童，支援贫困山区，兴办社会福利事业……”
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