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改革创新破解中考难题
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●如何确保中考命题符合新课程理念与课程标准的要求？
●综合素质评价能否成为高中招生的依据？
评价与考试是对课改成效的最终检验，也是本次课程改革能否向纵深发展的关键。近日，教育部基础教育司副司长朱慕菊、基础教育课程教材发展中心主任助理刘兼接受了本报记者的采访，围绕中考改革的相关问题，详解今年初中毕业考试与高中招生政策的新变化。
中考改革的三大突破
问：中考是义务教育阶段的重要考试，它既是检验教学效果的尺度，也是招生录取的尺度，因而成为教学工作的“指挥棒”。今年6月，首批进入新课程实验的初中生将面临毕业和升学，他们的中考怎么办，成为实验区最为关注的问题。此次改革将从哪几方面实现突破？
答：今年，在17个国家级基础教育课程改革实验区，将有首批使用新课程的初中生面临毕业和升学。为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（以下简称《通知》）中关于改革中小学评价与考试制度的要求，在实验区两年课程改革、评价与考试改革探索的基础上，今年这17个实验区将积极稳妥推进初中毕业与普通高中招生制度的改革，并为2005年在更大范围内进行初中毕业考试与普通高中招生制度改革奠定基础。
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