| | | 实践“三个代表”的重要思想,塑造“两个四高”的教育形象.
| | 教育教学系本科毕业论
我镇开展“全面建设小康社会，我们应该怎么办”大讨论,教办主任 杨丰烈如是说:要实践“三个代表”的教育教学系本科毕业论重要思想,塑造“两个四高”的教育教学系本科毕业论教育形象.
首先，我自己认为：作为一个新世纪的教育工作者，在全面建设小康社会中，必须以实践“三个代表”的重要思想为先导，在塑造“思想境界高、理论水平高、业务能力高、领导艺术高”的教育工作者新形象的同时，竭力塑造“办学条件高标准、师资队伍高水平、学校管理高效益、教育教学高质量”的乡镇教育新形象。下面联系自己的工作实际谈谈我自己的肤浅认识。
党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。十六大报告进一步强调了实施科教兴国战略在现代化建设中的重要作用，提出了新时期教育工作的目标、任务、方针和要求。特别是提出了全面建设小康社会的奋斗目标，为开创教育事业的新局面指明了方向。
我认为：学习和落实十六大精神，就是要求我们在全面建设小康社会中，发扬理论联系实际的优良学风，紧密结合教育工作的实际，以“三个代表”重要思想统一我们的认识，以全面建设小康社会的宏伟目标激励我们的精神，以教育事业的新目标、新任务凝聚我们的力量，为加快现代化建设和实现中华民族的伟大复兴作出新贡献.
结合我们阳店镇发展特色教育、贯彻落实《教体局加强干部作风建设十条规定》、教育教学改革、新课程实验推广和优化教育发展环境的教育现状，我还认为：在全面建设小康社会中，作为一个教育工作者应该脚踏实地地实践“三个代表”的重要思想，扎扎实实地塑造“两个四高”的教育形象。也就是说，在学校教育这块拥有现代教育信息技术设备的阵地上，只有熟练掌握和合理运用现代教育信息技术，传播最先进的教育教学的改革信息，展示最精彩的课堂教学风采，为师生服务，就是抢占教育“制高点”，更是实践“三个代表”重要思想的最好体现。
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