| | | 南街村的红色体验
| | 初中教育教学电教论文
近日，在南街村参观，特殊体验了寻常不见的初中教育教学电教论文共产主义阵营里的初中教育教学电教论文这会主义优越性；特别是领略了在当今经济体制下，集体经济的发展状况。与众不同的南街村发展模式，举世瞩目。因而，被誉为中原大地四朵金花之一的南街村，名闻遐迩。他们到底按照什么样的原则结合在同一个组织内？如何确保该组织持续有效地运转？如何分配共同合作所产生的利益？这不仅是经济学而且也是社会学、伦理学甚至是政治学与法学共同关心的大问题。夸张一点说，我们民族能否创造出具有中国特色的“社会主义市场 经济”的新模式、新版本，似乎也与这一谜底有关。简单点说，我们透过“能人现象”，能否发现不同于西方人的东方人特有的人际结合方式呢？在我看来，她不是固有的生产队基础，而是红色领导政权的南街集团；她不是自然的生产队管理，而是新型的居民区划分．．．．．．
我们一行四人是３月１４日，晚上８点多乘班车进入南街村的。令我感觉最深的就是这才是社会主义的新农村！一是南街村集体经济的高速增长，二是高举毛泽东思想的伟大红旗，走集体化、共同致富的道路。正因为南街村依然高举毛泽东思想的旗帜，所以，不同观点的学者、记者都到南街村来找他们各自需要的东西。有些人是来找精神认同的。当毛主席的塑像被纷纷推倒之时，南街村却树起一尊汉白玉的毛主席塑像，由民兵日夜守卫；当毛泽东思想受到怀疑、批判的年代，南街村公开举起毛泽东思想的大旗，坚持走集体化、共同富裕之路，而且那样成功，不少仍对毛泽东本人、对毛泽东思想深怀崇敬与信仰的群众、干部、学者、记者都到南街村来寻找精神认同。这一方面，留下许许多多感人肺腑的故事，他们的鼓励，成为南街村坚持走社会主义道路的一种精神力量。也有些人是来捡渣挑刺的，要想证明南街村搞的是“挂羊头，卖狗肉”，说是“标新立异，欺世盗名”。当然，纯粹出于好奇，来南街看看的，也不在少数。所以，我们也是慕名而来，寻找精神的安慰；同时，也是从职业的本身出发，看看南街村学校的发展变化。
|
| | |
| | | | <<<<<全文未完>>>>> 全文字数约1809字 | |
| | |
| |
|
教育论文中心