| | | 北京的小学课堂正在悄然改变
| | 高中教育教学优秀论文
记者最近走访了北京的高中教育教学优秀论文几所小学，感受最新鲜的高中教育教学优秀论文是课堂教学发生的变化：在丰台区东高地一小没有课桌椅的英语活动室里，孩子们和老师无拘无束地交流，说英语变成了最自然、最容易的事情；西城区长安小学的音乐、社会、数学、自然、美术和语文六个学科教师，围绕“心系长江”这同一个主题授课，引导学生从不同角度了解长江、欣赏长江，把一条活生生的长江立体地展现在学生面前，在传授知识的同时，训练了学生系统的思维方式……
不难看出，启动时间并不长久的基础教育课程改革和日趋密切的中外文化教育交流，已经使京城教育工作者的教育理念发生了重大变化，由此带来的课堂教学方式的改变自然是情理之中的。
“哑巴英语”应对有招
很长时间以来，英语教学是中小学一处不敢触摸的伤疤：学生学了六七年、八九年，只会在试卷上答题，生活中却依然是张口说不出，听也听不懂。缺少了与母语类似的交际环境，学校课堂似乎对哑巴英语束手无策。但与此同时，开放的中国对英语人才的需求迅猛增加，家长对子女学习英语的重视程度达到空前。于是社会上各种英语班如雨后春笋，在校学生很少没有在社会办的英语班里学习的。如何提高学校英语教学质量，满足社会和学生的需求？一个必须回答的问题摆在了学校干部教师面前。
正是基于对上述问题的思考，东高地一小确定了学校英语课堂教学改革的思路：以学生为主体，以活动为中介，通过体验、参与，完成小学英语教学任务，给学生愉悦感受。
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