| | | 如此“人文精神”
| | 小学教育教学论文选登
新校长在就职演说中说：“一所学校不同于企业，不能照搬市场经济那一套，学校是育人的小学教育教学论文选登场所，应该充满浓郁的小学教育教学论文选登人文精神。”我和同事们当时很感动，庆幸终于遇上了一位有人文思想的好领导。
很快我们就领教了校长的“人文精神”。
大学生试讲，三十几个评委老师把整整一个周六都搭了进去，最后每人只象征性地拿了１０元补贴。校长的解释是，一个学校应该有点儿人文精神，不能干什么都提钱。原来在校长的心里，人文精神就是干活不拿钱或少拿钱，说得再高尚点儿，就是要学会奉献。校长还说，这么大的学校，该节约的就得节约，要把资金用于学校的发展上，学校发展了，老师们才会有更大的发展空间。我等细想，校长说得有道理，于是就愉快地接受了这高尚的１０元钱。只是没多久，校长的坐骑就换成了“帕萨特”。
上班时间（也就是学生的上课时间）提到了７点半，可这多出的半个钟头连“奉献”都算不上。校长的理由很充分，上午４个半小时，下午３个半小时，正好８个钟头，根本就不是什么加班加点。校长要求老师们要出满勤干满点，有专职工作人员按时查岗（一天４次），且校长要不定时抽查。校长说，教师要干好自己的工作，才不愧“灵魂工程师”的称号，教师这个职业所特有的“人文精神”才能得到充分的凸显。
更让人吃惊的是，在给毕业班教师开会时，校长居然给老师们提了如下建议：中午最好在食堂就餐（非免费），这样可以挤出很多时间辅导学生；在家里尽量少看或不看电视，以腾出更多的时间备课。校长说，教毕业班，就如同一场攻坚战，没有奉献和牺牲的精神是不会取得胜利的。
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