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浓浓的教育情


——国务委员陈至立参加政协教育界委员联组讨论侧记
“教育的教育教学论文问题关系到国家的教育教学论文进步、民族的振兴。无论是基础教育、职业教育还是高等教育,都非常重要。但目前,我最关注农村教育。”
从1997年调任原国家教委党组书记、1998年任教育部部长,到现在担任分管教育工作的国务院领导,多年的教育工作经历让陈至立对教育充满了感情。在3月7日举行的全国政协教育界委员联组讨论会上,陈至立多次表示,她最牵挂农村教育。
2000年,我国基本实现“两基”。13亿人口大国的“普九”,在世界上也是一个奇迹。但截至2002年,西部地区还有372个县(市、区)以及新疆生产建设兵团的38个团场尚未实现“两基”。为解决这一难题,中央和国务院今年启动了西部地区“两基”攻坚计划,中央财政将投入100亿元,通过建立寄宿制学校,解决新增中小学生的就学问题。“西部地广人稀,没有普及九年义务教育的地区,人口覆盖率虽然仅占15%,可占的国土面积是300多万平方公里,相当于1/3个中国。如果不建寄宿制学校,学生往返上学困难很大,教学质量也难以提高。”陈至立对委员们说。
陆煜泰委员提出,各级政协委员有义务、有责任监督和帮助政府,使用好这100亿元。陈至立表示非常欢迎。她说,这100亿元资金能不能花在刀刃上,正是她最关心的问题。“第一,中央的资金是不是专款专用,有没有挤占、挪用现象;第二,有没有浪费现象,要防止形式主义、形象工程,不能让迎来送往、请客吃饭把钱都花掉了;第三,有没有不正之风,要防止贪污腐败,行贿受贿。当然,监督要有切实可行的办法。要让‘两基’攻坚工程成为真正的阳光工程、民心工程、精品工程。”陈至立的话引起了与会委员们的共鸣。委员们表示,一定要多关注西部“两基”攻坚工程,多关注100亿元资金的使用问题,一定要让中央和国务院对西部的这种关怀落到实处。
 
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