| | | 改革 考出你的能力
| | 教育教学课改教学论文
1.英语考试 新理念新趋势
日前，美国教育考试服务中心(ets)公布了新的教育教学课改教学论文托福考试模式，并将于2005年9月在全球推行。ets亚太区业务发展总监秦苏珊称，同现在的教育教学课改教学论文托福考试相比，新托福模式的题型设置强调测试学生的英语交际、交流能力，能够反映出在大专院校教学和校园生活中对语言的实际需求。这次托福“变脸”，尽管有种种原因，但最根本的还是反映了全球环境下英语考试的一种新趋势：强调听说，强调英语的交际交流功能，强调在实际生活和教学中运用英语的能力。
实际上新托福模式并不是新趋势的倡始者，在这之前的雅思考试，从一开始就把交际、交流能力放在重要地位，考官和考生一对一进行面试；全国英语等级考试(pets)，以交际语言行为模式理论为基础，强调语言交际的需要，其目标是改变英语考试过于封闭、与社会需求脱节的状况，扭转“听不懂、讲不出、难以与外国人直接交流”的局面；大学英语四、六级考试在扩大学生掌握词汇量基础上，着重考核学生的听说能力和应用能力。
这几个著名的英语考试为什么呈现相同的理念和趋势？相比之下，在我们的英语教育中一直沿袭的考试理念、考试模式有哪些缺陷？学校中各种各样的英语考试如期考、会考、升学考、毕业考、研考以及社会考试的行考、职考等，应该从哪些方面进行变革？
2.经济、文化交流频繁要求改革英语考试
作为国际通用语言，英语在各个地区、各种不同人群的广泛使用中，其内涵和外延已经发生了很大的变化，它不再仅仅属于以英语作为母语的国家的语言，已经深深地打上了其他地区和国家的烙印，出现了许多新的特征和属性。
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