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立足五个层面,打造育人新理念


新课程为我们带来新理念,也对教师提出了新要求。作为新时期的高中教育教学优秀论文教师,只有翅教书与育人紧密结合,才能收到好的高中教育教学优秀论文效果。通过全国启动的中小学教师综合素质培训,我联系自己多年的教育教学实践,总结出育人的“五个层面”,坚持做到“三心二意”,即在学习上给学生“信心”,在生活上给学生“爱心”,在困难上给学生“决心”;多“留意”学生思想上的细微变化,多“在意”学生每一个小小的进步。
学习上给学生“信心”。初中阶段的学生,思想比较单纯,学习上玩性大,有时候还有畏难情绪;生活上不太会照顾自己,承受挫折的能力不够强。所以在学习方面,我对他们要求比较严,凡是应该完成的学习任务,不能打一丝一毫的折扣,但在监督、指导过程中,我十分注重培养他们的信心。因为只有信心才能带给他们兴趣,而“兴趣是学生最好的老师”。
生活上给学生“爱心”。学生离开父母在学校参加集体生活,特别是现在大多是独生子女,他们把许多不良习惯都带到学校和班级,如偏食、不爱锻炼、不会维护人个卫生等等,这些方面,我没少为他们操心。初中学生正在生长发育期,他们的营养状况直接影响到其身体和学习,我当然不敢怠慢。学生感受到老师给了他们“家”的温暖,他们也会去关爱身边的人,爱心在他们心中发芽、长大。
课余时间,我和学生经常在进行着朋友似的交流。我会听他们讲他们感兴趣的事,或者听他们诉说心中的烦恼,还有对未来美好的憧憬……偶而也给他们出出主意,当然包括玩电脑游戏。我认为电脑游戏不是洪水猛兽,并非毫无益处,而且纯粹禁止,是禁不住的,关键是要引导好。班上大多数同学都电脑迷,“热血传奇、天龙八部、三国群侠”等游戏玩得烂熟。我建议他们只在周末玩,前提是高质量完成所有学习任务,每次不超过两小时,并给他一些关于保护视力和颈椎的方法和忠告。
 
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