| | | 让每个学生都成为模范公民
| | 教育教学分析论文
2001年3月，我接到闸北区教育局通知，由闸北区第三中学调任久隆模范中学校长，负责筹建和开办上海市第一所专门为困难家庭孩子设立的教育教学分析论文免费中学。
站在繁忙的教育教学分析论文建筑工地上，看着教学大楼日显新貌，我对政府开办久隆模范中学的认识也逐渐深入这是落实“三个代表”重要思想的一项民心工程。
注重开放性的特殊学校
没有经验，我就开始走访能够请教到的老校长。他们毫无保留地贡献着自己的经验，老校长们的嘱托至今还在我的脑海里回荡，“要让每个孩子知道家境困难是暂时的，困境中的生活是一种财富……”“要通过我们的办学，让孩子们感到共产党好、社会主义好、改革开放好……”“关键是要让孩子们建立自信，要让他们抬起头来前进……”
在压力和感动中，久隆模范中学的领导班子和广大教师苦苦探求，深深思索，我们在集思广益的基础上，逐渐形成了自己的办学思路：用“让每个学生都成为模范公民”的办学目标统领学校的各项工作，通过树立学生“做模范公民，成中华大业”的理想，促进学校的各项工作。以“勤劳、勤俭”为校训。用教师“严肃、严谨、严格”的教风，落实学生“勤思、勤问、勤练”的学风，逐步形咸“自信、自立、自强”的校风。
模范公民就是要具有“三性”：先进性，即符合国际化和未来社会发展的需要：规范性，符合社会的法律和道德规范：显现性，能够落实在任何时间的一切社会活动中。
模范公民就是要在“四个方面”逐步推进：做“求知的模范，进取的模范，生活的模范，爱国的模范”。
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