| | | 构建师生互动共生的精神家园
| | 高中教育教学阅读论文
洵阳路小学创办于1958年，是一所普通的高中教育教学阅读论文公办小学，十多年来，学校“凭教育科研上台阶，向教育科研要质量”，追求超越自我、不断发展，创下了良好的高中教育教学阅读论文声誉。
多年来的改革和实践，使我们清醒地认识到：学校的不断发展必须建立在教师和学生共同发展的基础上，只有师生发展了，才会推动学校的整体发展。为了把我们的学校构建成人文化的、师生互动共生的精神家园，我们关注教师、关注学生，让教师与学生在这里共同进步、共同成长，使教师和学生成为这个精神家园中具有个体特点能主动创造发展的人。
关注环境----让师生感受到尊重与期待
学校的环境氛围会直接影响师生的发展。提供有力的环境支持，建立人文化的环境氛围能够使教师和学生精神愉悦，快乐地工作、学习。
我校已有四十多年的历史，校舍较为陈旧，场地相对较小，为了营造美的学习、工作环境，促进师生身心健康发展，我们动足脑筋，逐步进行改建，努力通过人文化的环境氛围建设为每一个师生提供成长的舞台。
营造人文化的成长氛围，让师生感受到尊重与期待是我校成长发展的生命线。
自1997年起，先后有四所学校拆并到我校，而我校又向兄弟学校输送了一批骨干教师，使我校的师资队伍结构一度处于一种不协调、不稳定的状态。面对这样一种状态，我们努力营造“我们共同的工作”“我们一起努力”的合作意识，为每名教师营造一种人文化的成长氛围，关注教师的思想、观念，激发他们对教育工作的精神上的追求，为师生创造和谐发展的空间。对师生高度的尊重与深情的期待，使教师和学生的创造潜能可以得到开发，感到成功、快乐与自信。
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