| | | 让每一个学生成功地跨入21世纪
| | 教育教学课改论文
让每一个孩子成功地跨入21世纪，是每一个孩子的教育教学课改论文要求，是每一个家庭的教育教学课改论文要求，也是现代社会对教育最根本的要求。
自1987年以来，我们开展了为期十几年的以成功教育为主题，以让每一个学生成功为目标的教育改革，在推进教育改革、实施素质教育中产生了一定的影响。
一、坚持教育科学研究，探索教育成功之路
1987年我选择学习困难学生集中、地处大洋桥的闸北八中搞研究，一方面是由于闸北区教育和社会发展的需要，与区委、区府营造的教育改革的氛围有关；另一方面与我的经历有关，我从参加工作至今，教的、管的、研究的都是这类学生。1983年我进入上海师大教育管理系攻读第二个本科。围绕学习困难学生问题，我查阅了许多书籍，做了几千张卡片，在老师们的教育下，我逐步认识到这是个世界难题，就像爱情是人类永恒的主题一样，学习困难学生的教育是教育研究永恒的主题。当时我虽然不知道用什么方法解决这一问题，但心里已暗暗确定了一辈子研究提高学习困难学生的信念。
1985年我被借调到区教育局专门分管12所薄弱初中，为了贯彻市教育局提出办好每一所学校的思想，区教育局明确提出了“局领导要偏爱差校，学校领导教师偏爱差生”的口号。
经过两年的调查研究，当时任区教科室副主任的我提出集中力量深入间北八中，探索“薄弱初中德育语数外结合改革，大面积提高学生素质”的课题，这一课题被列为上海市“七五”重点课题，在各级领导关心组织下，由区教育学院和闸北八中共同组成课题组。
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