| | | 心中有枚神圣的勋章
| | 小学教育教学课改论文
记者李建平
她很平常，一位普普通通的小学教育教学课改论文农村小学校长。
她很不平常，辽宁省首批特级教师，全国“十杰”中青年教师，全国教育系统劳动模范，全国青联常委，党的小学教育教学课改论文十二大、十三大、十四大代表，第九届、十届全国人大代表，她所在的学校被评为辽宁省民族教育先进学校、辽宁省模范学校。
还在金竹花就读师范的时候，老师讲过一个童话故事：很久很久以前，有一位国王要把一枚精致的特级勋章奖给全国功勋最大的人。他把全国的有功之臣——将军、科学家、文学家、博士、教授，还有一位小学教师召集在一起，名流权贵们都在暗自猜想自己有资格获得这枚勋章。不料，国王却把那枚勋章授给了那位小学教师。国王说：“小学教师是指导人们打开知识殿堂大门的启蒙者，是功臣中功勋最大的人。”
从那时起，这枚神圣的勋章就永远藏在金竹花的心底。她在以后的人生路上，不断追寻着童话成真的境界。1978年，29岁的金竹花成为辽宁省最年轻的特级教师。1991年，她又被授予全国教育系统劳动模范称号。1994年，金竹花终于获得了一枚勋章——辽宁省政府命名她为功勋教师。
这位从大山里走出来的女儿，自从19岁走上讲台，教育就成了她生命的一部分，把农村的孩子培养成有用的人才，则是她在30多年的教育生涯中不断深化和坚定的人生追求。金竹花1989年当校长，这时她有一个最强烈的愿望，办好学校，让农村的孩子享受到最好的教育。
办好一所基础薄弱的村办民族小学，其发展之路曲折而艰辛。然而，15年来，金竹花与她的“朝小”以不懈的努力积极争取社会支持，与村镇政府和家长共同创造良好的工作氛围，开辟出了一条“以学校教育为主体、以家庭教育为基础、以社会教育为依托”的办学之路，为学校的改革和发展赢得了优质的外部环境，被各地教育界同仁感佩地称为“金竹花现象”。
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