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为解决教育问题提供了科学方法论


——《李岚清教育访谈录》读后
武汉大学党委书记顾海良校长刘经南
《李岚清教育访谈录》的高中教育教学教育论文出版是我国教育界的高中教育教学教育论文一件盛事。该书采取访谈录形式,语言朴实流畅,旁征博引,史论结合,情理交融,具有很强的指导性、启发性和可读性。我国近10年教育的改革发展,波澜壮阔,成果卓著,尽在书中。结合武汉大学教育改革发展的实践,细读此书,备感亲切。李岚清同志心系教育,情系教育,真抓实干,实现了我国教育的大发展,并在实践中提出了许多新的教育思想,推进了中国特色社会主义教育理论与实践的发展,为我国的教育事业作出了重大贡献。
《李岚清教育访谈录》必将成为中国教育史上的重要文献。
首先,它真实地记录了近10年来中国教育发生的变化,充分再现了近10年来的教育思想和教育实践。该书系统、全方位地对近10年来贯彻科教兴国的战略进行了回顾。面对“贫国办大教育”的现实,李岚清同志采取重点突破的方法,狠抓教育立法、教育投入和整体改革等工作,积极推动了科教兴国战略的实施,使教师真正成为人们羡慕的职业,教育为国家经济建设提供了强有力的人才、智力和技术支撑,在社会进步和国民经济发展中发挥了基础性、先导性作用。
其次,它对近10年来我国教育改革发展经验乃至建国以来教育改革发展经验,进行了全面的实事求是的总结,推进了中国特色社会主义教育理论的发展,是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的实践、丰富和发展。近10年是建国以来教育改革力度最大、投入最多、发展最快、成效最显著的时期,也是理论探讨最激烈的时期,既付出了沉重的代价,又积累了丰富的经验,留下了极其珍贵的思想财富。《李岚清教育访谈录》贯彻了两条主线,一是对教育战略地位坚定不移地确信,二是贯彻落实了科教兴国战略地位的有效实施办法。该书视野广阔,立足现实,放眼世界,抓住教育发展的实质和关键,提出了许多既切实可行又高瞻远瞩的真知灼见。
 
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