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浅谈多媒体CAI课件在信息技术课中的运用
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浅谈多媒体cai课件在信息技术课中的运用
泉州师范附属小学 王朝阳
在中、小学信息技术课教学中，教师的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解和掌握信息技术基本知识、技能、发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响；培养其良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
多媒体cai, 是教师在信息技术课教学中最为常用的辅教、导学工具之一。它符合最新的信息加工原理，具有信息量大、适应性广，且能将文字、图形、图片、动画、影片和声音等媒体进行有机结合的功能。是以学生为主体, 并根据学生的认知规律，用cai特有的智能结构、新颖的形式、生动而有趣的情节，激发学生的学习兴趣, 让学生在愉快、和谐的气氛中，于动中学，玩中练，在其获得深刻的感性认识后,上升为理性认识，使之学有所得，练有所成，知识得到巩固和拓展。促进学生自主学习，主动发展。
一、创设情景 激发兴趣
美国当代心理学家布鲁纳说过最好的学习动因是学员对所学的材料有内在的兴趣。兴趣是力求认识某种事件或爱好某种活动的倾向，但这种倾向并不是天生就有的，而是与愉快的情感体验相联系的，是在需要的基础上产生和发展的。学生兴趣的产生，源于好奇心，是经过有趣--乐趣--志趣逐级而发展的。教师在进行信息技术课堂教学时，应采用（设计）既新颖、趣味又直观形象的多媒体cai课件，渲染信息技术课堂气氛，创设意境，刺激学生的好奇心，集中、激发学生的注意力，引发学习兴趣和强烈的求知欲望。
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