| | | 多媒体课件在生物课堂教学中的应用研究
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多媒体课件在生物课堂教学中的教育教学系本科毕业论应用研究
长泰第一中学 林福金
[内容摘要] 本文列举细胞膜的教育教学系本科毕业论亚显微结构和功能和有丝分裂和减数分裂的对比复习两节课应用多媒体课件的实例，论述了生物课堂教学中计算机辅助教学的特点。说明多媒体课件可以超越时间和空间的限制，突出重点，突破难点，诱导学生思维，探究生命活动规律，不仅能优化课堂教学，而且能提高学生素质。重点阐述在生物课堂教学中应用多媒体课件的优越性，以及应遵循的一些原则。
[关键词] 多媒体课件 计算机辅助教学 生物课堂
生物学作为一门自然学科，微观领域的深入研究不断地提示了各种生命奥秘，学生了解生命本质必须能够进入微观世界。传统的教学手段对微观世界的动态变化的展示却显得无能为力，信息技术却提供了这种可能。笔者在生物教学实践中经常采用以计算机为主的新媒体辅助教学，与传统教学方法进行对照研究，得到一些启示，以下面两个例了来说明。
课堂实例与效果分析
实例一：细胞本身已很微小，要让学生搞清细胞膜的结构和功能就比较困难，特别是细胞膜如何控制物质出入细胞的问题，学生往往更加难以理解。如果运用多媒体辅助教学，动态模拟，创设教学情境，诱导学生观察思考，相互讨论，共同探究规律，可以收到了较好的教学效果。在细胞膜的亚显微结构和功能的教学中，应用物质出入细胞膜的过程等多媒体课件，设计课堂教学过程如下，以流程图表示。
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