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浅谈高校新校区的校园文化问题研究 

【高中教育教学教师论文】【论文关键词】新校区 校园文化 文化交流【论文摘 要】在大学新校区建设繁荣的背后存在着重要的校园文化建设问题。本文通过对校园文化的认识与理解,对新校区的校园文化建设提出了相关建议:增加新老校区之间的交流,完善制度文化的传承与创新,赋予校园建筑丰富的文化信息。
一﹑新校区校园文化建设存在的问题
近年来,很多高校都纷纷建起了新校区,以满足高等教育事业不断发展与扩大办学规模的需求。但是新校区在传承和弘扬老校区的校园文化上存在一些问题。
(一)文化交流的障碍
首先,师生之间近乎陌生,没有充分的条件进行学术交流,更难说在生活和情感方面得到老师的关怀。到新校区上课的教师常常下了课便赶校车回本部或是回家,因为很少有教师会住在郊区,这样学生就很难在课后与老师有深入的交流。特别是那些资深的教授一般很难在授课之余出现在新校区的校园里。其次,高、低年级的学生之间缺乏交流。一般新校区都是住着大一大二的学生,而高年级学生和研究生住在老校区,这对低年级学生的学习和成长很不利,因为高年级学生在学习方法、大学规划、社团工作以及校园文化和大学精神方面都对低年级学生能起到很好的指导与帮助作用。最后,不同学科之间缺乏知识与文化的充分交流。新老校区常常只容纳了部分学院,例如有些大学的新校区以文科学院为主,而老校区以理工科学院为主,而在新老校区之间联系文理学院的校园活动也不多,这就使得不同学科之间存在互相交流与熏陶的障碍。
(二)人文景观的缺失
大学是人类社会重要的文化聚集地,大学校园的景观应该具有丰富的文化内
 
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