|
|
|
试析中学生逆反心理及应对措施
|
| |
摘要:由于社会的加速发展，在当前的中学生教育实践活动中,对如何处理中学生逆反心理问题日益显得尤其重要。逆反心理是指，人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度或言行的一种心理状态。本文旨在从中学生逆反心理的实质、 表现、成因与转化等视角作一浅显的分析。
关键词: 中学生 逆反心理 成因
在当前的教育实践活动中时常会发现中学生中个别人就是“不受教”、“不听话”，常与教育者“对着干”。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的“高明”、“非凡”的行为，往往来自于“逆反心理”。 逆反心理在中学生成长过程的不同阶段都可能发生，且有多种表现。
一、逆反心理的本质 “逆反心理”一词在近几年广泛流行，引起了人们的普遍关注。提到逆反心理，每个人都可以举出不少例子。比如：对于先进人物的宣传，人们的反应不仅冷淡，而且反感，甚至贬低宣传及宣传者；当见到商品广告出现“价廉物美”字眼时，很多人的第一反应是“这种商品的质量肯定是次的”；还有人说：“我一见到他就反感，一听到他讲话就不舒服”……凡此种种，都是逆反心理的表现。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
|
|
|
|
|
教育论文中心