首页 教育论文中心 论文分类 论文搜索 论文发表 汇款确认 会员专区 在线购卡 服务帮助 联系我们 网站地图
当前位置:教育论文中心首页--暖通论文--室内供热质量标准探讨
推荐论文
·化学教学中设置“认知冲突
·沃尔玛物流配送体系
·谈谈缩小初二外语两极分化
·浅析网球运动的手感和手感
·利用会计报表识别会计舞弊
·体育教师师德、知识和能力
·从施工角度浅谈楼面裂缝的

·论我国会计电算化的发展
·谈物理教学中学生创造思维
·音乐课,让学生置身在“美
科目列表
市场营销 管理理论 人力资源
电子商务 社会实践 先进教育
伦理道德 艺术理论 环境保护
农村研究 交通相关 烟草论文
电子电气 财务分析 融资决策
电影艺术 国学论文 材料工程
语文论文 数学论文 英语论文
政治论文 物理论文 化学论文
生物论文 美术论文 历史论文
地理论文 信息技术 班主任
音乐论文 体育论文 劳技论文
自然论文 德育管理 农村教育
素质教育 三个代表 旅游管理
国际贸易 哲学论文 工商管理
证券金融 社会学 审计论文
会计论文 建筑论文 电力论文
水利论文 园林景观 农林学
中医学 西医学 心理学
公安论文 法学法律 思想汇报
法律文书 总结报告 演讲稿
物业管理 经济学 论文指导
计算机 护理论文 社会调查
军事论文 化工论文 财政税收
保险论文 物流论文 语言教育
教育教学 给水排水 暖通论文
结构论文 综合类别  

 
室内供热质量标准探讨

   
    摘要:多年来室内供热质量标准用室内空气温度参数来评价,在多样化、个性化供热方式的今天,该标准明显不适宜多种供热系统形式,也不能适应热计量的要求。
   
    关键词:供热质量 室内空气温度 热舒适性 公平性
   
   
   
   

1 背景问题的提出


     随着国家经济水平的高速发展,公平市场经济已经深入人心。人们对供热的舒适性、个性化需求越来越高,随之而来是供热形式的多样化和供热市场的公平竞争[1~3]。在实际生活中,大家都体会到舒适是评价供热质量的方法,而供热部门和各部门均用室内温度来衡量这个标准。因此,唯一的评价用户供热质量的室内空气温度标准(≥18±2℃)已不能满足和适应供热市场的需要。这是因为:
     ① 针对性不强。评价室内供热质量的优劣用室内温度指标并不全面,一方面:按目前的标准,指标相同时,舒适性却不同。因为供热质量的优劣应该是对人体舒适性效果的评价,因此,应直接针对人体作为评价指标,根据人体的舒适性效果作为标准。举例来说,假设地板辐射供热方式和常规的集中供热方式房间的室内温度均为18℃,理论上按照常规的评价标准来说是没有区别的,但是,很明显对人体而言此时的地板辐射供热效果要高于集中供热方式。另外一方面:人体与室内环境发生热交换,人体的状态并不一致,也就是说室内温度变化不能针对人体的变化作出反应,参数(包括热计量时)针对的是室内温度而不是人体,这样会造成不舒适,也没有针对性。
 
<<<<<全文未完>>>>>
是否要阅读全文?点卡会员将扣除1点!点击阅读全文
 
 
 
版权所有 教育论文中心 Copyright(C) All Rights Reserved
联系方式: QQ:277865656
或写信给我