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天津市某中学教室室内微环境污染的研究
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摘要：本文研究的是天津某中学教室的室内微环境污染，主要包括教室内的温度、湿度、二氧化碳的含量、有害气体（NH3、NO2、H2S、CO）的含量、O3含量；以及室外的相应参数的含量。通过分析测试数据，温度满足舒适标准，但湿度为30％左右相对较低；二氧化碳的平均值为0.114％超出了室内空气质量标准（GB/T18883－2002）所规定的0.1％；对于室内的有害气体，除NH3的含量偏高外，NO2、H2S、CO含量极低，不是主要的污染物。室内和室外O3的含量分别是20ppb和38ppb，均符合国家规定的O3室内、室外的浓度值。我们建议采取措施增加教室室内的湿度和加强自然通风。同时，注重室内氨污染问题，进一步提高教室室内微环境的质量。
关键词：室内微环境 室内空气质量 污染气体
1 引言
调查表明现在人们大约80％的时间都在室内度过，室内的环境和空气质量比以往任何时候都显得更加重要。同时由于个别建筑设计的不合理和一些劣质装修问题的存在，使得室内的空气和气味变得异常糟糕，人们出现了与所呆的建筑密切相关的症状（病态建筑综合症），因此室内微环境引起了更多的专家和公众的关注。作为中学的教室，由于学校人员的高密度，以及室内环境对中学生成长和学习的影响，教室内微环境的研究也在许多国家和地区（日本、美国、新加坡、香港等）开展。在我国，近几年新教学楼的数量不断增加，以及对原有教学楼的不断改造，教室内环境问题日益重要，鉴于这些原因，我们于2003年10月份对天津地区的某中学教室内的环境污染物进行了测试和分析，旨在了解和掌握该地区教室的环境污染现状，同时为进一步改进教室微环境提供一些可靠依据和建议。
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