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体育教学中现代教学手段的重要性
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【综合活动 的论文】摘要:运用多媒体教学手段能激活学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,调动学生的有意注意,使学生在愉悦、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。关键词:培养;激发;提高;效率
为全面贯彻教育方针,深入推进素质教育工作,增进学生体质健康意识,落实健康第一的指导思想。传统体育课教学模式,主要是以教师为中心,教师通过讲解、示范等把教学内容传递给或灌输给学生,学生被动地接受知识与技能。而现代教学手段下的教学模式则是以学生“学”为中心,强调在教学过程中让学生处于主体地位,通过有效的教学策略来激励学生,使他们在学习过程中能充分地发挥主动性、积极性与创造性。通过多年教学实践,我认为体育课的教学在这方面显得尤为重要。但随着时代的发展,传统的边讲解边示范的教学方式,不能满足当代中学生的需要,如何激发学生对体育课的兴趣?在现代技术突飞猛进的今天把多媒体教学手段运用体育课教学中,能不能提高他们对体育动作的理解呢?由此,我们进行了运用现代教学手段进行体育教学的探讨与研究。
一、运用多媒体教学手段培养学生的学习兴趣,激发求知欲
体育课堂教学过程是一个信息传递的过程,要完成体育课的教学任务、培养学生终身体育意识,在教学中就要运用多种多样的信息传递的方式,这就要求教师要具有较强的教学能力和较高的运动水平以及教学手段的灵活运用。因此,运用现代先进的教学方法和教学手段的变革是势在必行的。计算机辅助教学是现代信息技术运用教育的核心内容和主要技术手段,已广泛应用于教育教学的各个领域。在现代教学手段下进行体育教学,就是借助互联网,运用多媒体,将信息技术与体育教学有机整合,充分发挥信息技术的平台作用,最大限度地调动学生的积极性,从而激发学生的求知欲望和创造性思维,提高课堂教学效率,落实新课改目标,继而全面地提高学生的综合素质。
现代的中学生对新鲜事物充满好奇,具有浓厚兴趣,我们就充分利用学生对多媒体网络的爱好,来充分调动学生的学习积极性。以往传统的体育教学由教师边讲解、边示范,学生对这种教学模式感到枯燥无味,导致厌学情绪比较严重。我国教育家孔子也曾说过:“知
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