| | | 建立保持共产党员先进性长效机制研究
| | 综合类别 免费小论文在共产党员先进性教育活动中,胡锦涛同志提出要探索使广大党员“长期受教育、永葆先进性”的综合类别 免费小论文长效机制的综合类别 免费小论文任务。河北省在先进性教育活动中进行了积极地探索，注意把长效机制建设作为根本目的，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以基层党组织和党员为着眼点，以学习培训机制建设为基础，以民主参与机制建设为重点，以党员岗位责任机建设为关键，以联系群众机制建设为重要内容，以党员监督机制建设为保障，把集中教育与经常性教育有机结合起来，努力构建党员发挥先锋模范作用的平台，使广大党员在各自岗位上充分体现并不断增强先进性，取得了可喜效果。我们在此基础上进一步向纵深研究，得出了我们的一些看法和设想。
一
探索使共产党员保持先进性的长效机制，首先要反思我们已有的机制情况如何。我党历史上客观形成的保持党员的先进性机制是在战争年代和计划经济年代形成的，带有那个时代的特点，即总体上是由上而下推动的特点。这种由上而下推动的机制曾经在过去的年代里发挥了巨大作用，对于在艰难曲折斗争中保持党员的先进性功不可没。但是，随着社会的发展这种机制越来越不适应。其弊端就是这种推动力会随着领导人的变动而变动，随着领导人的注意力的改变而改变，因而不具有长效性。这种机制说到底还是一种少数人说了算的机制，“人治”状态的机制。在这种状态下，只有来自上面的一个动力，一个积极性，缺少来自基层的广大党员的积极性和动力。在这种状态下，广大党员往往处于被动地位，是上级领导“要我保持先进”，而不是党员自己“我要保持先进”，党员自身缺乏积极性、主动性、责任感，容易丧失组织中的成员意识，即党员意识，缺乏动力和活力。这种状态长期下去，对于一个执政党是相当危险的，当上级领导也失去保持先进性的积极性和动力之时，就有可能使整个党完全失去先进性。苏东剧变已经给了我们前车之鉴。正如邓小平同志所说，把党的命运寄托于一个人身上是危险的。同样，把党的先进性、党的命运寄托于少数人身上也是危险的。必须改变这种状态。
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