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邓小平理论在新的实践中的丰富和发展
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党的十三届四中全会以来、特别是十四大以来，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，在把邓小平开创的建设有中国特色社会主义事业不断推向前进的同时，也多方面地丰富和发展了邓小平理论。
1、丰富和发展了社会主义初级阶段理论。 社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要基础。党的十三届四中会会以来，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，不仅坚持和继承了这一理论，而且进一步丰富和发展了这一理论。特别是江泽民同志在党的十五大上的报告，强调指出：“我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。我们讲要搞清楚‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义”。这是我们党总结社会主义建设正反两方面的历史经验得出的结论。至于社会主义初级阶段究竟是一个什么样的“历史阶段”，十五大报告概括出9个“是”。这9个“是”，从社会主义初级阶段的性质、特征、任务和过程等方面的统一上全面、深刻地揭示了社会主义初级阶段的基本内涵，丰富和发展了社会主义初级阶段理论。不仅如此，十五大报告还根据邓小平理论和党的基本路线，围绕建设富强民主文明的社会主义现代化国家的目标，阐明了什么是社会主义初级阶段有中国特色社会主义的经济、政治和文化，提出了在社会主义初级阶段建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策，从而确立了党在社会主义初级阶段的基本纲领。这个纲领的提出和确立，是对社会主义初级阶段理论的重大贡献。
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