| | | 中职生心理问题的社会学分析与教育对策
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学生是一种独特的综合类别 论文下载社会存在，是介于婴幼儿与成人之间的综合类别 论文下载“半社会成员”。这一社会属性导致他们在相当程度上带有“边缘人”的特征。作为一种社会性未成熟群体生活在一个以社会、家庭和同辈群体为主的多重社会之中，他们很容易产生心理问题。由于受应试教育思想和传统观念的影响，至今仍有不少人对职业教育存有偏见，把它作为学生无望继续普通教育之后的无奈选择。中等职业学校的学生同时受到这两种因素的影响。因此，他们在进学校之初便有一种低人一等的感觉，加之有些学生学习基础和能力等方面确实相对较差，他们比较容易产生各种心理问题。
一、中职生存在的主要心理问题
在有些人看来，进入中等职业学校的学生，没有了升学压力，学校和家庭对其要求降低，同学之间学习方面竞争的压力也相对减弱，因此心理问题应该相应减少。然而，实际情况并非如此。中职生正处于生理与心理迅速发育的时期，在这个从不成熟走向成熟的过渡时期，他们的心理状况不甚稳定，容易产生各种心理问题。在平时的学习和生活中，中职生表现出来的心理问题主要有：
(一)厌学心理
大部分中职生学习基础较差，学习起来十分吃力，而且难以取得好成绩，所以他们的学习积极性大多不高，有的甚至非常讨厌学习。另外，由于中等职业学校里学习风气较差，部分本来喜爱学习的学生也会被慢慢“同化”。因此，在中职生中较为普遍地存在厌学心理。
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