| | | 生活质量的含义探析
| | 综合类别 论文下载本文首先通过历史考察的综合类别 论文下载途径，分析了生活质量这一概念提出的综合类别 论文下载社会历史基础，然后通过对各种观点进行梳理的途径，总结了人们关于生活质量含义的基本观点，在此基础上，再通过理论分析的途径，从历史与逻辑、理论与实践的结合上探讨了生活质量的基本含义。
一
生活质量的研究起源于西方发达国家，其策源地在美国。生活质量研究的兴起最直接的原因是，经济高速增长所带来的一系列严重社会问题，改变了人们的生活价值观念，唤醒了人们重视生活质量的强烈意识。二战结束后，一些西方国家迅速从废墟瓦砾上崛起，伴随着物质生产的高速增长，国民的收入和消费显著增加，也出现了一系列严重的社会问题，诸如贫富两极分化、环境、社会治安恶化、市政建设的混乱，交通运输的拥挤，医疗保障制度的不健全，公共服务质量的低劣，个人权利、机会的不平等，这些问题极大地恶化了人们生活的环境。面对严峻的社会现实，人们的价值观念发生了很大变化。人们不再信任过去只以国民生产总值或人均国民收入作为指标来衡量的“生活水平”。在考察生活状况时，人们不仅看从经济增长的好处中自己得到了多少，而更要看得到的“是什么”和“怎么样”，于是， “生活质量”概念应运而生。1958年，美国经济学家加尔布雷思在考察了美国社会中相对较高的物质生活水平和满足居民社会经精神需求方面明显落后状况之间的矛盾后，在《富裕社会》一书中首次提出生活质量这一概念。他因此而被看作是生活质量概念及其研究的始作俑者。到60年代末，这一概念得到了学术界和有影响的国际经济和社会组织广泛的接受和使用。人们越来越清醒地认识到，经济增长本身不是目的，而是为了创造更好的生活。为此，必须对影响生活质量的各个方面的问题给予密切注意。世界各国的学者纷纷开始研究生活质量，一些专门研究生活质量与社会指标的机构建立起来，并出版了专门的刊物和大量著作。美国经济学家罗斯托在他1971年出版的《政治和增长阶段》一书中深入地探索了生活质量问题，并形成了自己的理论。他认为，世界各国的经济增长要依次经历“传统社会阶段”、“为起飞准备前提的阶段”、“起飞阶段”、“成熟阶段”和“高额群众消费阶段”。“高额群众消费阶段” 反映的是一种数量上消费特征。自此之后，人们可能转向对“质量的追求”，这种“质量”就是“生活质量”。到70年代，美国在生活质量的分析方面已形成了多种不同的模式。例如，坎贝尔和罗杰斯等人主要进行了“可感生活质量”的模式分析，他们作了一项全国抽样调查，主要研究美国社会的生活质量，重点放在对生活整体的满意度及对13个生活具体方面满意度的研究上。80年代开始，生活质量的研究又进一步向广度和深度拓展。例如，联合国教科文组织一方面组织各国究生活质量的各项因素进行探讨，另一方面，面对社会中各阶层人的生活质量进行微观的和定量的探索。进入90年代以后，特别是进入新世纪以来，对生活质量的研究更是越来越受到世界各国各界人士的重视。
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