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大学生党员先进性教育的四个切入点
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当代中国大学生党员是我国青年中知识较丰富，思想较敏锐的群体，肩负着国家未来，寄托着民族希望，他们能否保持先进性，是一个重大和现实的课题。目前，我国一千多所高校中已有学生党员45万，他们身体力行，以自己的表率作用成为560万在校大学生的楷模。在大学生党员中开展先进性教育，应该从以下切入点着手，才能使该项工作落到实处，做出实效。
一、 做人教育，是开展大学生党员先进性教育的起始点
一定的党性是建立在一定的人性基础上，一个具有先进模范性的党员首先是一个品行优秀的人，党性建立的前提和基础在于人性的完善，共产党员首先是一个具有高尚道德和有益于人民的人，因此，大学生党员的先进性教育，也要注重从大学生的做人教育开始抓起。
做人教育中，强调的内容包括社会责任感教育，奉献精神教育，团队意识、与他人相处的教育，诚信明礼等基本的做人准则的教育。这些内容与在大学生中开展的对“党员标准的认识”和“为人民服务”这一信念让党员在现实生活中如何体现时的调查中得到的结果有着许多共同之处。大学生纷纷认为“大公无私”“强烈的责任感”“助人为乐”“与同学相处友善”“谦虚谨慎”等行为和准则是党员的标准，当问及“为人民服务”这一信念让党员在现实生活中如何体现时，同学们举了一个个具体的例子，如“照顾生病的同学”，“个人努力工作”，“把路边的垃圾放进垃圾箱”，“公共汽车上给残疾人让座”，“捐钱物给灾区人民”。所以，党员的先进性都是体现在平常的小事中，党的“为人民服务”宗旨与做人教育的内涵有着本质的相同，“全心全意为人民服务”既是我党的根本宗旨，也是一种高尚的道德品格，大学生党员要牢记并自觉实践它。所以，在大学生党员先进性教育中，要引导大学生党员做一个品德高尚的人，做一个遵纪守法、诚实守信的社会公民，积极引导大学生党员认清广大人民利益与青年大学生利益的一致性，在追求自身利益的同时，自觉服从和满足于最广大人民的整体利益，并在为人民的根本利益而奋斗的过程中体现自身价值，树立正确的人生观、价值观和世界观。
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