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简论思想政治工作之讲求实效
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思想政治教育是基层建设中的一项基础性工作，也是做好基层各项工作的中心环节。胡锦涛主席站在时代和战略的高度，着眼军队新形势新任务，对加强和改进思想政治教育作出了一系列重要指示，反复强调要在针对性和实效性下功夫。讲求实效是思想政治教育的出发点和目的，也是思想政治教育过程之中必须遵循的根本指导原则，必然渗透于思想政治教育各个要素环节之中。
一、形式与目标统一
心理学家布雷姆教授曾经做过一个著名的政治宣传实验。他选取了两组具有相同知识结构、接受能力和心理素质的人员，要求他们同时阅读一篇宣传材料。其中在第一组人员阅读的材料中加入了突出宣传目标的语句，包括“除此之外皆不可信”，“其他意见不足挂齿”等等。随后布雷姆教授统计了两组人员对材料的接受程度，结果显示：第一组人员有50％接受宣传材料的观点，有10％立场中立，40％持相反观点；第二组人员有67％接受观点，18％立场中立，而持相反观点只有15％。这个实验给予了我们一些启示：教育形式的运用与教育目标的实现密切相关。在思想政治教育过程中，教育目标的表露直接影响和制约着教育对象的接受程度。对于思想政治工作者来说，无论进行何种教育，根本目标都在于提高官兵思想政治觉悟和认识能力，而恰当地选择教育形式，有利于充分地实现教育目标。
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