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英才教育 大众教育 素质教育
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英才教育，又叫精英教育，指专门选拔和培养优秀人才的教育。早期的高等教育基本上属于英才教育。即使到现代有了“教育民主化”和“教育机会均等” 的呼吁，这种教育模式仍未受到削弱，毕竟英才教育依靠它所培养的少数精英对社会的发展起到了一定的促进作用。美国曾有英才教育的政策和法律。1958年颁布的《国防教育法》指出：“为了国家的安全必须选拔我国大批的天才儿童，并努力进行天才教育”。1973年又通过《天才教育法》，通过多种取胜，严格筛选， 好中选优，精心培养[1]。东方国家受文化传统的影响，一直存在着“英才教育情结”。日本的人才选拔考试竞争极为严酷，人称“考试地狱”。没有一个国家像新加坡那样明确提出“让最优秀的人才占据最重要的工作岗位”。中国20世纪90年代前的教育还不能满足大众接受高等教育的需求，只能通过考试选拔少数优秀人才进行培养。文革中即使这种英才教育也受到影响，1978年恢复高考制度，开始注重提高学校教育质量。邓小平同志当时就指出“抓教育要两条腿走路，既注意普及，又注意提高。要办重点小学、重点中学、重点大学。要经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。从科技系统中挑选出几千名尖子人才…”[2]。
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