| | | 试论高职高专商务英语专业人才培养的合理定位
| | 文科综合论文近年来，随着高校外语专业形势的文科综合论文新发展, 2000年新《高等学校英语专业教学大纲》已经正式提出了“复合型外语人才”的文科综合论文培养。这一课题研究已经成为中国外语院校（系）的教改热点，并取得许多成功经验。培养复合型、应用型外语人才是时代的呼唤和历史的必然。许多外语教学界专家学者已基本达成共认识，复合型、应用型外语人才培养已成为我国外语院校（系）本科英语专业教改的自觉实践。以上海外国语大学和北京外国语大学为代表，初步形成了南北两大区域、六种模式的专业教学改革态势，即：外语＋专业知识、外语＋专业方向、外语＋专业、专业＋外语、非通用语种＋英语、双学位等六种教学模式。然而，关于高职高专层次商务英语专业的人才培养定位的研究探索尚不多见。本文结合我国高职高专的实际，探讨高职高专层次复合型、应用型商务英语专业人才培养的合理定位。
一、高职高专商务英语专业的特点
在我国，商务英语专业是新兴的跨学科的复合型专业。近20年来, 商务英语的教学与研究已经在我国大专院校和外经贸系统掀起热潮。 国际商务英语作为英语的重要功能变体之一, 正日益显示出其强大的生命力，其应用性和普及性显而易见。目前我国已有300余所大专院校开设了国际商务英语课程或设立了国际商务英语学科, 几所主要的经贸类院校和外语院校不但招收了商务英语专业的专科生、本科生, 而且还招收以国际商务英语为研究方向的硕士研究生。“国际商务英语”在我国大专院校中已是一个耳熟能详的术语了。本科商务英语专业的教学与研究相当火热，但关于高职高专商务英语专业的教学与研究相对落后。本文认为，高职高专商务英语专业有自己的特点，主要体现在如下几方面：
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