| | | 论技术的二重性
| | 综合实践活动课论文信息时代，技术是社会生产与社会生活中最普遍、最常见的综合实践活动课论文现象，它是构成信息社会的综合实践活动课论文细胞。技术的职能具有二重性，既能提高产品的数量与质量，还能使技术实施者本人得到较高的劳动报酬；技术既决定社会生产，又决定社会分配，既能改造自然世界，又能改造人类社会的分配、消费制度。在信息时代，人们谈论、研究技术，追求、培养技术，实施、运用技术，改造、更新技术……。技术是信息社会运动的主旋律，一切社会形式与社会矛盾的产生与发展，都是以技术的变更与发展为基础与条件的。技术决定了信息社会的性质。
技术与信息的关系是怎样的呢？这要从技术的形成过程进行分析。人们从外部吸收了诸多信息储存在大脑的信息库中，然后根据自己的目的，将信息库中的部分或全部信息进行加工处理、排列组合，其形式就象加工厂里的制造过程，又象是化学物质进行化合反应，若干个信息反应后生成一个适合个人特点的新的信息，这一新信息携带了人脑赋予给它的能量。人们利用语言文字或有形物体将这一新信息释放出大脑，作用于外部事物，这就是技术形成的过程。以语言文字为条件释放大脑中信息的活动，是抽象型技术，如写文章、谈话、作曲等，以有形物体为条件释放大脑中信息的活动，是具体型技术，如设计、制造工具，使用工具等。技术活动直接与人类的脑力劳动相联系，而人类的脑力劳动过程，表现为处理、加工信息的过程，所以说，技术与信息本质是相同的，恰似同一个事物的不同称呼与不同评价，技术是一条河，信息就是这河中的水流。难怪技术与信息总是形影不离。技术成为信息时代的表现形式。
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