| | | 大学教师职业压力的特殊性何在
| | 综合类别 毕业论文下载全球知识经济的综合类别 毕业论文下载发展加剧了各国之间的综合类别 毕业论文下载竞争，也凸现了知识的重要性。而作为是生产和传播知识的重要场所的大学，则成了各国提高经济竞争力的重要支柱。不仅各国政府看好大学在科技进步、经济发展中的重要作用，大学自身为了争取更多的资源，也制定相应措施以开掘大学教师的潜能。大学的发展与改革迫在眉睫。在这种情势下，大学教师既面临许多机遇，也正在遭遇前所未有的职业压力。
一、研究大学教师心理压力的必要性
或许有人认为，改革时期的大学应免谈教师压力问题，改革就意味着给教师加压，所以这个命题有点不合时宜。为此有必要先做一点说明。
事实上，任何行业的职员都存在心理压力问题，只不过压力的内容和性质不一样，各有自己的独特性，组织管理者必须了解所属员工的心理压力及其解决办法。其次，一项需求是否对个人产生心理压力，还取决于个人的理解。一个事件对甲不能构成压力，对乙可能会成为重负，所以不能一相情愿地去看待别人的心理压力，还要考虑年龄、职称等因素。第三，越是在改革时期，越要注意人们的心理压力问题，因为人们可能已习惯于旧有的生活工作方式，对突然发生的变化没有足够的心理准备而导致心理失衡，这方面的极端事例并不鲜见。就近几年的改革来说，在提高效率的同时，也引发许多不健康的现象，如一些人急功近利、学术腐败现象屡屡发生，这种现象的出现与大学教师面临的心理压力及其不当应对策略有关，但也不能说它与管理体制、评价体系无关。学术走向市场后的不同学科、不同教师之间的经济收入差距拉大，也给一些教师带来压力。第四，研究心理压力并不意味着取消改革措施，而是要认识和解决这一问题，使改革的需求真正成为教师奋进的动力。
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