| | | “三个代表”重要思想与当代教育
| | 小学综合实践论文“三个代表”重要思想是中国共产党领导中国社会主义各项事业的小学综合实践论文指导思想。目前，在我们教育行业上，在轰轰烈烈地开展保持先进性教育活动中，“三个代表”重要思想是我们行事的小学综合实践论文指南，是指引当代教育事业前进的动力，它集中地体现了建设有中国特色社会主义的办学方向。
一、当代教育要始终代表中国先进生产力的发展要求
生产力是社会发展的最终决定力量，生产关系与上层建筑都要顺应它的发展，否则就必然要发生调整与变革。“人”是生产力中最活跃的基本因素，二十一世纪，我国的社会主义建设需要一批知识型、创造型的高素质管理人才和大量品德优良、作风扎实、有文化有技能的社会劳动者。因此，一方面我们要着力培养适应知识经济时代需要的创新型拔尖人才，另一方面我们又要大力加强基础教育，逐步普及高等教育，以便不断地向社会输送合格的劳动大军。这是先进生产力的发展要求于我们的教育工作的重大任务之其一。
其二，科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现与主要标志。科学技术等不来，新时期我们教育事业面临的艰巨任务，就是如何推进科学技术的不断创新。教育行业拥有先进的科研机构和优秀的高科技人才，是国家雄厚的人力资源之一，世界经济大潮促进我们要努力开发这块资源。我们要将教育科研与生产实业进行链接，把科研成果直接转化为社会生产力。
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