| | | 教育问题的解决之道——也谈教育产业化
| | 综合类别 免费毕业论文近日，读了《南方周末》刊登的综合类别 免费毕业论文《辩析“教育产业化”》一文，感受颇多。于是也想谈谈自己对于此类问题的综合类别 免费毕业论文粗浅看法。
改革开放以来，我国的教育事业取得了长足的进步。但也应当看到，随着社会经济的发展，教育方面也暴露出了不少的问题。诸如学费畸高、权学交易、注水文凭、学生负担沉重、大学生失业等等。这些已成了社会关注的焦点。以至于“公众对教育的评价降至二十年来最低点”。为此，教育行政部门出台了多项措施，一费制、素质教育、严惩腐败、大学毕业生志愿者行动等等不一而足。但这些总让人感到隔靴搔痒，树欲静而风不止。在我看来，要从根本上解决问题，首先要对目前我国的教育现状有一个正确的认识。
要正确认识教育现状，就不能孤立地就教育论教育。要从它与政府、个人、社会、经济等等方面历史的、具体的关系上来认识。就我国目前的现实情况而言，教育可分为两个阶段。第一阶段为小学到初中毕业，这一阶段为义务教育。初中后教育为非义务教育，是教育的第二阶段。初中毕业后，学生的发展方向便有所分流，一部分进入职业高中学习从事某种职业必备的技术，另一部分则为了追求更高层次的职业进入了普通高中进行学习。于是从两个阶段的功能来看，前者为基础式教育，为文化教育。而后者则是职业式教育，为就业而进行的教育。教育的第一阶段，也是文化教育阶段，教育更侧重于学生的德智体全面发展，这为整个社会的健康协调发展在人的素质上提供了坚强可靠的保障。于是它具有鲜明的公共性和公益性。而第二阶段也就是初中后教育，是为就业而进行的教育，便具有了私人性和功利性。如此看来，在教育的第一阶段应该以政府的投入作为主体，保证教育坚持正确的方向和方针；第二阶段则应取消政府对教育资源的垄断，鼓励更多的社会资本的投入，以形成公正、公平的市场环境。这里也应当是教育产业化的主战场。
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