| | | 建设学习型组织，为“两个率先”提供精神动力和智力支持
| | 理科综合论文学习是一个永久的理科综合论文话题，古今中外都有许多关于学习的理科综合论文深刻论述和重要思想。孔子就讲过：“学而时习之，不亦乐乎。”学习，是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。建设学习型组织思想的提出，则使学习这一人类的基本行为被赋予了崭新的时代意义。无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。十六大报告强调：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这就从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求。
学习型社会，就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会，其基本特征是善于不断学习，形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气。学习型社会是时代发展和社会进步的产物，它对学习的要求比以往任何时候都更强烈、更持久、更全面，全社会的人只有不断地学习，才能应对新的挑战。学习型社会不是自然而然地形成的，需要人们根据实践发展的要求，提高学习力，努力建设学习型家庭、学习型组织、学习型企业、学习型社区和学习型城市等等。
学习是发展的原动力。没有学习，就没有创新，也就没有发展。学习同时是一种责任，是一种能力，一种修养。
学习力，是一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。学习力，由三大要素组成，即：学习的动力、学习的毅力和学习的能力。它是动态衡量人才质量高低的真正尺度，更是知识经济时代科技竞争、经济竞争的根本点。学习力的特点表现在：首先，学习力是最可贵的生命力，学习力小于发展的要求就面临淘汰，在学习问题上，谁也不能休息，否则就将永远休息。其次，学习力是最活泼的创造力。创新是知识经济的本质特征，学习是创新的不竭动力，也是支撑一个城市、一个国家综合竞争力的核心。再次，学习力是最本质的竞争力。我区的新科等名牌企业，其成功奥秘在于：能以最快速度、最短时间从内外资源中学到新知识，获得新信息；注重员工尤其是领导层不断增强自身的学习力：加强。组织(整体)学习”，集恩广益，取得了最大成效；以最快的速度、最短的时间把学习到的新知识、新信息应用于企业变革与创新之中，以适应市场和客户的需要。
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