| | | 不妨跟着学生走
| | 综合类别 免费毕业论文下载现行的综合类别 免费毕业论文下载教学模式往往是这样：由教师课前设定好方案，然后在课堂上逐步实施，最好能在规定的综合类别 免费毕业论文下载时间或规定的步骤内完成。但是在某些时候，也许一个问题点燃了学生的思维，让他们难以一言而尽；也许某个环节启发了学生的创作灵感，让他们渴望一吐为快；也许学生有些表现在意料之外……这时，我建议，台上的教者不妨跟着学生走。
〖案例一〗
在学习《卧看牵牛织女星》一文时，在原定二十分钟的自学中我安排了三个学习内容：1、速读全文，勾画出文中介绍的牵牛星、织女星及相关的天文学知识；2、用简洁的语言归纳这些知识点；3、尝试绘制一幅星空图，配合本文说明。其中第三点是难点，定为选作。然而，在学习中，学生单单对第三点产生了极大的兴趣，在速读全文后，都投入到星空图的绘制工作中。同时，还有学生认真地向我询问，方向如何定，七弦琴什么模样，怎样表现出银河像扁平的车轮状……见他们如此投入，我便索性改变了原定计划，让他们尽情地涂一次吧。便提议可查阅一下有用的资料，可几个人合作完成一幅。一节课下来，学生纷纷交上自己满意的作品。从这些作品中，我发现，牵牛星、织女星的位置及相关的天文学知识（如银河系、河外星系等）在这些稚气的“挥洒”中都已表现出来了。甚至还有一位学生非常细心地标上了从文中获取的相关的比例。如设太阳的光辉为x，则牵牛星的光辉是10x有余、织女星的光辉是50x；还有牵牛星、织女星与地球之间的距离也分别用线段标示出来了。我于是把这幅作品定为这次学习的最佳成果。而这堂课的预期目标也在这项尝试中达到了。
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