| | | 中国现行教育弊端与素质教育瓶颈之我见
| | 综合性论文十三年前，当我的综合性论文宝贝儿子正在牙牙学语的综合性论文的时候，我就开始注意到各种媒体上有关素质教育的倡议和大力的宣传。我暗自为儿子的将来庆幸， 约摸着等到六、七年之后的他或许会是素质教育首发车的的幸运搭载者。
作为一个已有二十余年教龄仍工作在高校教学第一线的普通教师，深刻地体会到当前教育的种种弊端，因此对素质教育怀有殷切的期待也是不难理解的。
可是当素质教育宣传车徐徐驶进2004年时候，当我的儿子背起越来越沉重的书包从迈入育红班、上小学到小学毕业升入初中一年级的时候，从他的身上我真实、惊骇地发现了作为现今一名一年级中学生所必须承受的繁重的学业负担：上午四节课、下午四节半课、再加上除了体育课外所有课程没完没了的家庭作业。这或许还算是好点的。在重点中学上初一的小侄子上午、下午要上五节课，星期六上午照常上课！要知道，按照学校老师的观点，他们还是处在升学阶段上并不太关键的初中一年级！他们还没有被要求上晚自习！“在校时间长，家庭作业多，课外加班忙，普遍睡眠不足”（中国青年报评论），恰如其分地成为当今中小学生的真实写照。
十三岁的少年仍然处在生长发育的关键阶段，他们刚刚具备一定的学习技巧。育红班和小学的孩子更是处在情感、语言能力、学习习惯、兴趣培养和道德形成的主要阶段。他们是祖国的花朵，早晨的太阳，承载着民族的寄托和希望。我们需要的是提供有益于他们的身体发育和心理发育的良好环境。然而，十几年来我们的教育战线究竟作了些什么？无外是：让学生死记硬背书本知识、反复多次强化训练以保证升学率的提高。学生良好的学习习惯的培养却遭遇漠视，必要的睡眠时间被侵占，正常的生理和心理需要也被无情的纪律剥夺掉了：——自习课上，很多学生眼睛贴着书本、弓背屈身忙着写作业、老师度步巡查，视而不见；天傍黑了，教室内光线幽暗，老师却似乎忘记了开灯，学生们仍在埋头写着作业；下课铃响了，老师还在滔滔不绝的讲课，个别学生憋不住尿湿了裤子。类似的情形数不胜数。我不清楚有没有专门机构曾计划做针对性的调研，统计一下每年小学生尿过裤子的人次平均是多少，有多少儿童因不良学习习惯得不到纠正而戴上眼镜，有多少儿童因睡眠不足而导致学习障碍……那样就能为中国的教育敲响警钟：是中国的教育一直在漠视、甚至剥夺了他们身体发育和心理发育的正常要求，是中国的教育一直在“不可修复地透支他们的青春和健康”，本可避免却过早地损害了他们的视力，从而“造就”了近视保健周边产品的巨大市场空间。在此，我可以负责任地讲，据我所观察、所了解的情况，在全国相当大的范围内，素质教育的理念不仅未被深入地贯彻实施，应试教育的倾向却反而变本加厉达到了空前未有、匪夷所思的程度。笔者深感痛心。
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