| | | 2005年高考作文该如何备考
| | 综合教研论文 高考是神圣的综合教研论文 ，高考是残酷的综合教研论文 。学生在高考考场上一篇作文的成败对学生的语文成绩，总成绩影响极大，甚至影响他的一生。正因如此，所以我们必须重视高三的作文教学，作文备考工作。总结2004年我在作文备考工作上的正反两方面的经验，特对2005年高考作文的备考提出一些建议。
一 ，切要把握好高考作文命题的意图和发展趋势。
把握高考作文命题的意图和发展趋势是首要问题，绝对不能马虎，它是方向性的问题，是对高考作文宏观理性的认识。在这方面没有把握住，没有吃透，备考工作就会迷失方向，学生和自己辛苦的付出将是白费的徒劳的；必须将这些东西贯穿在整个作文备考工作中。
高考作文的命题意图是什么？它不是为了检验学生的文学创作才能，不是要学生写出可以在报刊杂志上发表的文章，而是为了能够检验学生的基本写作能力。所以我们在平时指导学生的时候就要鼓励学生不要害怕，因为高考作文要求不会太严格，太苛刻；要引导学生树立读者意识，命题者的意识,规范化的意识，在文章中尽可能的施展自己的写作才能，要大胆表现自我，设法让读者，老师或阅卷者能够更多地发现他们作文中所体现出的写作实力，比如说让别人知道他们平时阅读面广知识积累丰富，让别人知道他们思维活跃，分析问题独到深刻，让别人知道他们善于运用修辞驾驭语言的水平很高等等。总之要让学生明白：高考作文或者说应试作文就是要尽可能地展示自己具备的写作能力，让阅卷者知道他是一个很会写作，很懂得写作的，具有很强的写作能力或写作潜质的考生。
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