| | | 中国课程改革：探索与创新
| | 综合类别 评职论文下载在人们的综合类别 评职论文下载心目中，“课程”是知识的综合类别 评职论文下载正统、教育的范本与学习的重心，其权威性、经典性和普及性不容再去微言摭论。但是，人类社会向前迈进的步伐是需要一种改革的力量去推动发展强势的。教育之道亦是如此。教育的不断创新，同样是一个民族发展的生命灵魂，也是一个国家前进的不竭动力。在承传的教育创新中，课程改革以无形的知识转化与提升的优势，成为了物质态的“阿基米德支点”，将撑起中国教育改革的成功与希望。
为有效地推进我国素质教育的全面发展，国家新一轮的课程改革已经产生了崭新效应。这就急切需要我们第一线的教师，去认真适应面向未来的创新教育发展方向的全新教育课程。正是认识到这一点，我国很多优秀的教育专家和教育工作者积极从事这一实质性课题的感性探究和理性思考。遗憾的是，由于种种原因，我国图书市场上的密切联系教材内容的供教学参考的系列化专业资料尚为一种欠缺。
新年伊始，湖南师范大学出版社秉承一贯襄助教育研究学术的大家风范，在全国诸多出版社观察与审视中，组织一批经验丰富、知识新颖的优秀教育专家精心撰著系列丛书《新课程教学资料库》（共十卷），切实地作用于当前的教育教学。
善教学，懂科研，用先进的科研成果指导教学实践，有着其它方式和任何手段都不能替代与无法企及的作用。学者们以新颁行的课程标准为丛书编写准绳，结合市场上已经进入实行阶段的几种国家标准教材，重新拓展延伸创造性教学内容，补充大量丰富的教学内容，形成一种行之有效的全新的课程资源。读了《新课程教学资源库》，我们会发现丛书很好地融合了实用性价值，并以通俗的风格向广大课程改革实验教师和教育管理人员提供了一把解锁新课程改革的金钥匙。其特点主要表现在以下三个方面：
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