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安徽省城乡公众社会科学素养比较分析（四）
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公众的社会科学素养是一种综合素养，从一定意义上说，可以分为知识素养、能力素养和科学精神素养等方面，本课题的有关部分分别考察了城市公众、农村公众和新的社会阶层的社会科学素养状况，本篇将在此基础上作进一步综合比较分析。
一、不同类别的城乡公众社会科学素养综合比较分析
本课题的有关部分按照基本相同的方法分别计算出了城市公众、农村公众和新的社会阶层的知识素养、能力素养、科学精神素养及综合素养。这里将这3类公众的知识素养、能力素养、科学精神素养及综合素养数据列表如下（表8—13），以便对这3类公众各方面的素养进行比较和分析。
表8—13 不同类别的城乡公众社会科学素养综合比较（%）
类 别 综合素养 知识素养 能力素养 科学精神素养
城市公众 52.73 53.51 45.73 58.59
农村公众 43.28 46.64 31.40 51.79
新的社会阶层45.06 49.99 40.80 44.39
由表8-13可以看出，3类公众的综合素养及分类素养存在着明显的差异。
1.城市公众、农村公众和新的社会阶层3类公众的综合素养以城市公众为最高（52.73%），农村公众为最低（43.28%），新的社会阶层居中（45.06%）。城市公众的综合素养分别高出农村公众和新的社会阶层9.45和7.67个百分点。
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