| | | 兼顾发展的二维性：对发展问题的深入研究
| | 综合类别 毕业论文党的综合类别 毕业论文十六大报告提出要把发展作为我们党执政兴国的综合类别 毕业论文第一要务，并号召集中全国人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体上任以来，反复强调这一基调并身体力行，中国的发展正步入一个新的阶段。值此之际，为推动实践健康发展，笔者认为有必要从理论上进一步思考和琢磨发展。
一、何谓发展的二维性？
党的十六大报告在强调抓好第一要务的同时，强调要把可持续发展放在十分突出的地位，大力实施可持续发展战略。这是发展必须兼顾可持续发展思想，它本身已向我们昭示了发展的二维性。
传统的观点认为，发展是无限的一维的，就如时间一样。但可持续发展观的出现告诉我们，发展还有有限性一面，即，发展要保持在“可持续”限界内；否则，发展就难以为继。所以说，发展具无限性和有限性之二维性，或者说具长度和宽度两个维度。打个比方，发展犹如一条长河，就纵向而言是无限的，就横向而言则是有边界条件——“可持续”的。
二、实践凸现了发展的二维性
1、实践凸现了发展的有限性一面。我们知道，“可持续发展”事实上是针对“不可持续发展”而言的。在人类社会漫长的历史中，直到全世界约为5亿人口的17世纪（1650年为5.11亿，见乔晓春等著：人口学教程，人民教育出版社2000年版，108页），由于人类这一生物群体稀少，不存在因消耗和排放所引致的资源环境问题。18世纪出现了世界性的人口增长，人口从1650年的5.11亿增至1750年的7.64亿（同上书），100年间增长了2.53亿。1830年世界人口突破了第一个10亿。这时问题已见端倪。针对人口增长和人类活动范围的扩大对资源环境的影响，其后恩格斯敏锐地指出：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。……美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了想得到耕地，把森林都砍完了，但是他们梦想不到，这些地方今天竟因此成为荒芜不毛之地，因为他们使这些地方失去了森林，也失去了积聚和贮存水分的中心。”（见恩格斯：劳动在从猿到人转变过程中的作用，马克思恩格斯全集第二十卷，人民出版社1971年版，519页）由此可见一斑。伴随着工业化和世界文明进程加快，20世纪世界人口则连续突破了第二、三、四、五、六个10亿，而最后50亿人口增至60亿人口仅用了12年时间（1987—1999）。人口膨胀，生产和生活消耗与排放与日俱增，带来了日益严重的资源、环境及至经济、社会问题，人类社会面临着“不可持续发展”之势。在问题显现过程中，20世纪60年代，敏感人士提出了“可持续发展”观，随后很快被世人所接受。我国作为世界上人口最多的人口大国，也非常自然地接受了这一观点。以《中国21世纪议程》为标志，中国政府自1994年起加盟国际行动实施可持续发展战略，目前实施的力度正进一步加大。这是缘于实践的推动。
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