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浅谈初中英语的基础教学
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在学校育人的过，初中是为提高人的素质打下坚实基础。初中英语教学的任务之一，就是为未来各种人才打所需的初步的语言基础。依我国的英语教学条件来看，这种语言基础是语音知识和言语技能，言语技能必须语言知识为拐杖，并从语言知识的运用过渡而来。从初中英语的特点来看，初中英语的基础应是以知识为中心的基本知识和基本技能。因此，初中英语教学必须重视四个方面：
一、学好大纲规定的语音、词汇和语法知识
（一） 语音教学
很多的教学实践都证明了，理想的语音学习只能通过听说模仿为主的方式来学习。我想，这一点一定能得到许多老师的赞同。但是有些地区，由于受教学条件的限制，很难通过电教设备来仿真。所以只能靠教师面对面的传授。这就要求教师的外主发音符合规范、口齿清晰。对于南方学生来说，学英语的常见毛病有两个：第一个是带有浓重的地方口音，例如把country念成”康垂”，把child念成”柴尔德”，把throw念成slow,把here念成hill。第二是表现为增音和吞音。英语和汉字不同，英语单词通常有许多音节，而且许多带有辅音从，如splash，学生从发单音节式的汉字过渡到多音节式的，把activity念成activt，把work念成worker，把execise念成excise等。在学习中，认真检查自己语音上的毛病，予以改正，养成严格按照标调语音发音说话的习惯，并在实践中掌握形成的初步的技能、技巧、才有可能具有漂亮的语音、语调。
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